10 bài tập tình huống ôn thi viên chức

MỤC LỤC

Tình huống 1. Bình được điều dạy thay đồng nghiệp đang nằm viện (cô An). Giờ dạy khá hấp dẫn, HS chăm chú lắng nghe và tham gia phát biểu. Hết giờ, cả lớp vỗ tay hân hoan. Bỗng có một HS nói to “Dạy thế mới là dạy chứ. Như cô An, chán chết!”. Nếu là Bình, bạn sẽ chọn cách ứng xử nào dưới đây? Vì sao?

Cách 1. Coi như không nghe thấy và lẳng lặng ra khỏi lớp.

Cách 2. Hỏi tên em học sinh và phê bình vì nói năng bừa bãi.

Cách 3. “Cảm ơn vì cả lớp đã hợp tác với cô trong bài giảng. Hôm nay cô mới dạy các em có 1 tiết. Mỗi thầy cô có một phương pháp dạy học riêng. Nếu có sự hợp tác, các em sẽ thấy hào hứng. Các em đã vào viện thăm cô An chưa? Chúc các em tiến bộ”.

Trả lời:

Giao tiếp sư phạm là hoạt động diễn ra hằng ngày khi GV chúng ta tiếp xúc với HS,hoạt động này đóng một vai trò rất quan trọng trong việc hình thành phát triển phẩm chất năng lực và tính cách hs.Vì vậy,khi có các tình huống nảy sinh đòi hỏi người giáo viên phải biết cách ứng xử chuẩn mực khéo léo hiệu quả và có tính hiệu quả lâu dài.

Tình huống đặt ra ở đây là: Bình được điều dạy thay đồng nghiệp đang nằm viện (cô An). Giờ dạy khá hấp dẫn, HS chăm chú lắng nghe và tham gia phát biểu. Hết giờ, cả lớp vỗ tay hân hoan. Bỗng có một HS nói to “Dạy thế mới là dạy chứ. Như cô An, chán chết!”

Thông thường, các GV có các cách xử lí sau:

Cách 1. Coi như không nghe thấy và lẳng lặng ra khỏi lớp.

Cách 2. Hỏi tên em học sinh và phê bình vì nói năng bừa bãi.

Cách 3. “Cảm ơn vì cả lớp đã hợp tác với cô trong bài giảng. Hôm nay cô mới dạy các em có 1 tiết. Mỗi thầy cô có một phương pháp dạy học riêng. Nếu có sự hợp tác, các em sẽ thấy hào hứng. Các em đã vào viện thăm cô An chưa? Chúc các em tiến bộ”.

Do đó tôi chọn cách xử lí thứ 3, vì:

Nếu ứng xử như cách 1 không lắng nghe ý kiến phản hồi của HS: không giữ dc được uy tín cho đồng nghiệp

Nếu ứng xử như cách 2 hỏi tên em học sinh và phê bình vì nói năng bừa bãi: không lắng nghe tất cả các ý kiến phản hồi của HS một cách thân thiện

Với cách xử lí số 3

- Cô đã lắng nghe tất cả các ý kiến phản hồi của HS một cách thân thiện.

- Giữ được uy tín cho đồng nghiệp bằng cách giải thích để học sinh hiểu Mỗi thầy cô có một phương pháp dạy học riêng

- Nhắc các em biết hợp tác trong học tập, biết quan tâm chia sẻ, nhất là biết lễ phép hỏi thăm thầy cô lúc ốm đau.